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大一班的博客

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特色:象棋(2)  

2018-04-03 12:32:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           目标:

1、 通过活动培养幼儿热爱家乡的情感,让幼儿初步了解象棋与家乡之间的文化渊源。(重点)

2、 激发幼儿的探索欲望,让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。(难点)

准备:

象棋若干副,关于象棋文化的录像一套。 

过程:

一、 谈话引起幼儿兴趣。

——“你们会下棋吗?”“会下什么棋”“你们会下象棋吗? 

——“我们班的小朋友可会下象棋了,咱们来看一下他们是怎么下的吧? 

二、幼儿看录像,提问:象棋是由几个人下的 

三、象棋和我们家乡荥阳之间还有一段故事呢,请你们来欣赏一下吧 

——幼儿看《荥阳-----中国象棋之都》录象,录象完后把象棋盘放到大屏幕上,供幼儿观看。 

——提问:

12000多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打仗了?(项羽和刘邦) 

2)他们打到最后划定广武山上的鸿沟为界线,不在打仗了,

3)那你知道鸿沟在象棋上还有一个名字叫什么吗?(楚河汉界) 

4)象棋的棋盘什么样的?(幼儿观看分析) 

四、 幼儿看棋盘(棋盘上摆有棋子) 

——咱们认识了象棋的棋盘,可是咱们要下象棋,还得有什么? 

——来咱们看一下象棋的棋子是怎么摆放的? 

——幼儿读旗子上的字,并介绍每个旗子代表的意义。 

------战车 马------战马 象-----丞相,大象 

------保护将军的士兵 将(帅)------整个部队的首领 

卒(兵)-------打仗最前面的士兵 炮------大炮

五、介绍象棋的红棋和黑棋 

——你们看象棋的棋子一样吗?有(红色的)有(黑色的)为什么有黑色和红色的呢?看一下录象就清楚了。 

——提问:为什么?红色代表谁?(刘邦)黑色代表谁?(项羽) 

六、幼儿数棋子。 

——红色有(16个) 黑色有(16个) 一共有多少个? 

七、象棋不仅颜色不一样,它们每个棋子走路的规则也不一样。 

——幼儿说下象棋的顺口溜 

——“马走日,象走田,车走直路,炮翻山 

——教师或个别幼儿演示棋子的走法 

八、今天咱们认识了象棋的棋盘还有棋子,那现在最想干什么? 

——请你找一个小对手开始吧! 

——幼儿下棋,教师巡回指导。 

九、下棋就象打仗一样有输有赢,教育幼儿胜不骄,败不馁

特色:象棋(2) - xixi - 大一班的博客

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