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大一班的博客

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日志

 
 

班级特色——象棋文化  

2017-09-20 12:37:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、情况分析:

新学期我们班共有幼儿42名,其中女生20人,男生22人。结合我园园本课程,以及我园课题方向,本学期我班的特色定为——棋文化。棋是一种新颖有趣、传承不朽、形象具体、简便易行的操作游戏,能使幼儿在愉快的情绪中,集中注意力进行仔细观察思考,训练思维。在中班时期,我班幼儿对于一些传统棋有一定的了解,例如:飞行棋、五子棋、象棋等等,有一定的规则意识,对这些棋类游戏的规则也有一定的了解。这学期,我们将以象棋游戏为主线,开展各种不同类型的活动,例如:了解棋子和棋盘、象棋小游戏、小棋王争霸赛等。

二、学期目标:

1. 培养幼儿积极参与象棋游戏活动的兴趣。

2. 初步掌握各种象棋游戏的基础知识与走法。 

3. 尝试将生活中的知识提炼到象棋中,使幼儿更好的理解象棋。

4. 能看轻输赢,享受下象棋的乐趣,逐步形成克服困难、勇敢坚强的意志品质。

三、具体措施:

1、利用空余时间要多练习下棋,并分组练习,通过教师指导和孩子一帮一的形式进行。

2、在安静的环境里下棋并鼓励幼儿大胆尝试和探索玩法。

3、在学期末举行一次小棋王争霸赛。

4、为了更好的培养幼儿下棋兴趣,我们利用家园联系栏、家校路路通等不同渠道请家长和孩子在家利用空闲时间和孩子下棋。

5、正确引导幼儿的下棋规则,教育幼儿在下棋时要爱动脑、守规则、不怕输。

四、本学期工作重点:

9月份:量体制定计划班级特色计划;开展棋文化的主题环境创设,开设特色棋游戏区;开展传统棋:象棋,认识象棋和了解象棋的基础

10月份:学习传统棋:象棋的一些走子儿歌,了解游戏的基本规则与走法;继续开展棋文化的主题环境创设,完善棋类游戏区。

11月份:首先了解象棋的输赢规则,然后让孩子们自己试试去下象棋;继续开展棋文化的主题环境创设,完善棋类游戏区。

12月份:开展幼儿棋品教育,并进行象棋小游戏;继续开展棋文化的主题环境创设,完善棋类游戏区。

1月份:开展小棋王争霸赛;开展班级棋类游戏比赛活动。

2月份:复习

五、每周班级特色活动安排:

月份

周次

内容

9月份

第一周

认识象棋棋子和棋盘(1)

认识象棋和了解象棋的基础

第二周

认识象棋棋子和棋盘(2)

第三周

了解象棋的基本走法和吃子规则(1)

第四周

了解象棋的基本走法和吃子规则(2)

10月份

第一周

了解象棋的基本走法和吃子规则(3)

学习象棋的走子规则

第二周

象棋走子的儿歌

第三周

了解象棋的基本走法和吃子规则(4)

第四周

了解象棋的基本走法和吃子规则(5)

11月份

第一周

象棋的输赢判定

了解输赢规则,发展幼儿智力

第二周

试试自己来下象棋吧(1)

第三周

试试自己来下象棋吧(2)

第四周

试试自己来下象棋吧(3)

12月份

第一周

有输有赢才是下棋

开展象棋棋品培养和象棋小游戏

第二周

象棋小游戏(1)

第三周

象棋小游戏(2)

第四周

象棋小游戏(3)

1月份

第一周

小棋王争霸赛(1)

开展小棋王争霸赛

第二周

小棋王争霸赛(2)

第三周

小棋王争霸赛(3)

第四周

棋王总决赛

2月份

第一周

复习

 

 

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